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在美国，无论是社会还家庭，都十分注重对孩子的经济教育。他们在实践中摸索出的一套教育孩子有经济头脑的六种方法，值得我们考虑：
一、金钱教育从零花钱的使用开始：零花钱的使用，由孩子全权负责。家长一般不直接干预。但一旦孩子因使用不当而犯错时，家长一般不轻易帮助他们渡过难关。
二、鼓励孩子在业余时间打工：
工作是孩子自信心的激发器。但是，家长也应注意不能让孩子过度从事这种业余的打工活动。因为长时间执迷不悟余打工会干扰孩子完成学业，剥夺他们参与重要的家庭活动的时间。
三、社交活动的机会：
因此，在孩子上学时，最好每周业余找工的时间在10小时以内。
四、示范明智消费：
对于年长的一些孩子，让他们自己支配零花钱则能教会他们节俭。在新学年开始之际，桑德拉给儿子50美元钱，作为儿子一年购买服饰的零花钱。这样，孩子就不得不决定名牌服饰是否真比非名牌服饰值得花双倍的钱。
五、提供模拟成人生活开去的训练：
为了帮助孩子为未来生活做好准备，可以让年纪大一些的青少年为自己的电话费和汽车费以及一部分家庭开支去付账。一旦孩子付账有经验了，家长还可以翻开账本，以帮助孩子了解该如何掌管家庭“财政”。
六、解释信贷的正确使用方法：
家长可以用简单的信贷方式训练孩子，如为一项大额购物活动提供贷款。克里斯16岁时想买一个750美元的滑板，他的父母为他提供一笔贷款。一个月后，因为克里斯还款迟了一天，他的母亲就增加了最后一笔款项的数额。他的母亲说：“现在我不是你的母亲，而是银行家。”
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