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2002年，天津市文、理科高考状元刘小溪和张继涛成为首次接受脑象图测评的高考考生，而他们是如何选择适合自己特点的专业的？
杨主任介绍说，作为学习成绩优异的学生，他们在其他方面的发展都是均衡和突出的，他们性格开朗随和，业余爱好丰富，即使是高中阶段课业繁忙，也能利用好课余时间，课外阅读、听音乐、做运动样样不少，并且两人都能掌握两门外语。他们的过人之处到底在哪里呢？经脑象图测试发现他们都是在颞区，即中脑出现奇异图像，莲花图、隧道图、外圆内方图形等表现出他们对知识的感知记忆和机械记忆都很出众，且自我情绪控制的能力也相当强，这与同处于青春期的该年龄段学生们相比，是不多见的。这表明他们平时做事会照顾周围人的感受，常想到别人的需要，与人相处时会让对方感到很愉快。另外，张继涛的左前脑、左中脑、右前脑的优势明显，这表明他的逻辑思维、深度思维、学习能力、创新意识、情绪控制、记忆力等思维优势明显，而左下脑较弱，是他的劣势，表示他的动手能力差，因此比较适合做学问、搞研究，他报考的是北京大学生物学专业，对他是很适合的。刘小溪是右中脑和右下脑优势，代表她除了记忆力好，感觉意识过人，群体合作意识强，有很好的组织能力，善于人际沟通，特别是细节想像力强，有主见，更适合从事与人交往和沟通机会较多的专业，她报考的北京大学国际贸易专业，也是符合她自身特点的。
因此，孩子们选择的专业如果和自己的脑优势相适应是比较理想的，反之一味追逐热门专业却不符合自身特点的专业是不适合其个人发展的，将来痛苦的职业抉择会影响到他们的一生。
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