| | 2月19日，重庆市巴蜀小学四年级三班的同学在课堂上翻阅学生性健康教育读本。 |
如卡通画册般的性教育教材，老师和医生同登讲台，活跃的师生交流和课堂气氛，很难让人相信这就是一直蒙着神秘面纱的性教育。19日下午，重庆巴蜀小学四年级三班的课堂上，重庆市第一堂小学生性教育课，让孩子们在交流与对话中，知道了许多个"为什么"。
这节课从一个小节目开始。代静析老师和学校校医一起登上讲台，让10来岁的孩子们“实话实说”地说出自己知道的全部人体器官。同学们争相发言，甚至说出一些很“学术化”的内脏器官，但惟独没人说出生殖器官。老师开始引导同学，幻灯片打出女性生殖系统的图片，一堂格外生动的性教育课走进小学生的课堂。
一些女同学红着脸低下了头，男同学好奇地睁大了眼睛。讲完生殖器官后，代老师又讲了保护生殖器官的“三点注意事项”和一些生活常识，她用非常亲切的口吻对同学说：“生殖器官是我们的宝贝，要每天清洗，每天换内裤……”
授课内容结束后，同学们开始自己翻看《蓓蕾初放》的小学性教育教材。最后，代老师坐到同学中间，开始对话和交流。同学们的头抬起来了，脸不再红了，10多位同学非常大胆、踊跃地举手讲述自己这节课的收获和感受。一位姓周的同学三次举手发言，一位女同学站起来说：“我今天知道在出生之前，一直在妈妈的子宫里住着。”上课前，一位男同学大声嚷嚷：“老师拿了一本‘黄色’书！”现在，他对站在面前的老师说：“这不是‘黄色'的，这是科学。”
这是重庆市第一次让性教育走进中小学课堂，市教委此前组织编写了一套6本性教育教材，供大、中、小学使用。听课的老师纷纷认为，这节课的备课工作、讲课尺度和课堂氛围都非常好。一位姓孙的同学说：“以前无论看书还是从父母那里，从来没有得到过这方面的知识，今天学到了很多。”
来自重庆市教委体卫处的消息说，他们已在全市选择了一批试点学校开展性教育，待探索出比较好的教学模式后将全面推开。巴蜀小学校长廖文胜说，他们将在四年级以上的学生中开展性教育，他认为，教育是一门科学，并且要以人为本，从这个角度来说，“这堂课是社会文明进步的象征，是教育心理上的突破，也是教育改革的突破，对塑造孩子健康的人格和高品位的生活方式，都有十分重要的意义。”
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